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martes, 15 de diciembre de 2009

Organización No 8. Boletin de la Red Libertaria Popular Mateo Kramer


ORGANIZACIÓN #8

01.12.2009
Boletín de la Red Libertaria Popular Mateo Kramer
www.redlibertariapmk.org
redlibertariapmk@ yahoo.com



¡Mateo vive!

Mateo Kramer tenía algo así como un dicho: “la convicción puede vencer a la timidez”. Cuando el miedo hacia lo otro y l@s otros nos hace impotentes, hay que hacer esfuerzos y salir de sí mismo, viajar, tejer amistades y compañerismos, conocer y aprender.

Matthieu Cramer Thilippe nació en Montreal, Canadá, el 4 de julio 1975 en el seno de una familia suiza de clase media, y murió a sus 33 años el 9 de diciembre en la Vía de Evitamiento, distrito de La Victoria , Perú, en un absurdo y doloroso accidente de tránsito. Su obra de vida, sin embargo, desborda las geografías de los países y se asienta en los territorios vivos de los pueblos.

Mateo, animal intergaláctico, era suizo de cuerpo y tradición, caucano por espíritu y cariño e internacionalista por convicción. Fue un hombre de multitud de luchas y pueblos que como militante, maestro, comunicador, cooperante y compañero dedicó buena parte de su vida a la solidaridad revolucionaria, a la formación integral de l@s jóvenes, al fortalecimiento de las resistencias comunitarias y a la participación como uno más en los pueblos de Colombia, Suiza y el mundo.

El hombre que andaba en miles de combates por la soberanía alimentaria, por los espacios okupados, la enseñanza crítica, la defensa de los planes de vida de las comunidades y las ideas e iniciativas libertarias entre muchas otras, era también alguien con vocación de unidad, de encuentros y coordinaciones, de amistades y diplomacia, promotor de la idea de que l@s trabajador@s y los pueblos nos juntemos desde abajo y combatiendo, todo por el fortalecimiento y la acción conjunta de los procesos sociales.



Recién salido del colegio, Mateo quiso recorrer el continente americano y conoció, en esta travesía, una tierra que lo apasionaría y enamoraría, en especial un rinconcito llamado Colombia, donde tejería sus nuevas amistades y perspectivas. Después de visitar diferentes lugares, regresó a Colombia, se radicó en Bogotá y se convirtió en un estudiante más. Sus amigos lo recuerdan pedaleando por las calles bogotanas consiguiendo los alimentos que luego pelaría y cocinaría en la olla comunitaria de la Universidad Nacional. Se destacaba por su jovialidad y creatividad, por su altura en las movilizaciones universitarias y populares, y por su colaboración en la cocina, la planeación y el debate en las reuniones del joven movimiento anarquista existente en la época de las primeras jornadas libertarias.

Interesado en los procesos de resistencia campesina del Sur Occidente colombiano y consciente de la importancia de integrarse y trabajar con el pueblo, Mateo, una vez graduado, se fue a vivir al Municipio Caucano de Inzá Tierradentro, y allí pelando papas y dictando clases de matemáticas se convirtió en un enérgico dinamizador de la auto-organizació n campesina, ayudando a consolidar y fortalecer la Asociación Campesina de Inzá y los procesos de movilización, la consulta popular contra el TLC y la autogestión social y permanencia en el territorio.

Mateo, uno más entre indígenas, mestizos y negros, se convirtió en un hombre que siempre estaba en donde se le necesitaba, con las propuestas estudiantiles de los universitarios del Cauca y con los cabildos de las comunidades afrocolombianas, pendiente del acompañamiento de los conflictos sindicales de l@s trabajador@s urban@s y de la solidaridad que podían brindarles a éstos los campesinos organizados, moviéndose en Europa en giras de denuncia, promoviendo el acompañamiento internacional con los sectores en lucha y contribuyendo a formar a los jóvenes de Inzá de manera integral y libre.

“El suizo de Tierradentro”, como le decían sus amig@s, era partidario de que la solidaridad con los pueblos en resistencia se juntara con sus luchas locales, para ganar así en la lucha anticapitalista mundial. Era cuidadoso de resaltar la labor de todas aquellas personas que a pesar de contribuir a la consolidación de los procesos, permanecen casi invisibles: las exiliadas y las detenidas políticas, las que se quedan cuidando el territorio mientras otras marchan, las que cocinan, diseñan y trabajan sin ser ellas el centro de las miradas, las que nos han antecedido y han caído haciendo posible nuestra lucha.



El año pasado Mateo, con sus energías inmensas, contribuyó a fortalecer en más regiones el proceso del Coordinador Nacional Agrario, la labor de defensa y solidaridad internacional de multitud de organizaciones internacionalistas y los procesos de resistencia juvenil en el Cauca. Estuvo también desde el principio en la Minga Indígena y Popular, que ayudó a pensar, palabrear y caminar. En la inmensa marcha de 10 mil personas que salió de la María Piendamó y llegó después de miles de kilómetros a Bogotá, Mateo contribuyó a dinamizar enormemente la participación de l@s campesin@s en este proceso, que no es ni puede ser sólo de los pueblos indígenas, sino que es de todo el pueblo en lucha. Ahí en el campamento improvisado y caótico de la Universidad Nacional lo vimos por última vez, y estaba como siempre: participando con una sonrisa en la boca y una vivacidad inmensa.

Dicen que el trágico 9 de diciembre del año 2008, el cuerpo de Mateo se encontraba tendido en el suelo, herido y sin vida en una lejana carretera peruana. Pero aquí much@s somos l@s que sabemos la verdad: Mateo marcha, pedalea, combate y vive aún en la lucha de los pueblos del mundo, contra la opresión y la dominación. Flores y tristezas para el Mateo que murió, pero ante todo vida y lucha para el Mateo que es nuestro y que hizo de su vida la creación de un mundo nuevo.



Construyendo organización se construye Poder Popular



Desde que las ideas y algunas personas se juntaron en una lluviosa tarde de febrero de 2009, cerca del calor de una olla comunitaria, un mural y varias poesías, ha pasado casi un año de labores, luchas y procesos en los que se han unido una gran cantidad de voces que desde años venían gritando por las calles, voces que venían desde abajo, buscando caminos de unidad popular y libertaria, las cuales fueron las artífices de la creación de la Red Libertaria Popular Mateo Kramer.

La Red se ha posicionado como un espacio organizativo que desde la horizontalidad, la autogestión, el compañerismo, la fraternidad y la construcción de Poder Popular ha logrado visibilizar su trabajo a lo largo de este año, llevando su discurso y propuesta de barrio en barrio, de colegio en colegio y de persona a persona, vinculando y articulando a los y las jóvenes libertarias. Con esto, se genera conciencia y pensamiento crítico en los diferentes sectores del pueblo, para los cuales las ideas libertarias y de construcción de organización popular les han sido escondidas, manipuladas y tergiversadas por los medios de comunicación –al servicio del Estado– y la dura represión que en estos tiempos sufren los que se atreven a pensar diferente y, más aún, los que se atreven a organizar al pueblo para reclamar lo que es justo.

De esta manera, los distintos colectivos que integran la Red Libertaria Popular Mateo Kramer han intentado llevar las ideas a la práctica, alimentándose del apoyo mutuo y la solidaridad para la construcción de propuestas colectivas que el trabajo en Red potencia, haciendo que el espíritu libertario se convierta en acción directa popular, pasando por tantos espacios y culturas como le es posible. De esta forma, la Red llega a la mente de jóvenes a través de la Educación Popular , transformando prácticas y costumbres gracias al trabajo antiespecista, al arte y la música hardcore, hip hop, punk, etc. Así, se agitan los sectores de la contracultura, reivindicando los derechos mediante la lucha antipatriarcal, la memoria de los compañeros y las compañeras que la represión nos ha arrebatado (como Nicolás Neira) y la visibilizació n de la problemática de los y las detenidas y detenidos políticos, todo esto apoyado en medios de información alternativos (como el periódico Mecha Libertaria y la Radio Despertar Libertario) y escenarios de difusión como las Cátedras Libertarias.



Estas últimas se han convertido en un espacio por medio del cual la red propende por dar a conocer las ideas y las experiencias del anarquismo y las luchas libertarias, tanto en Colombia como en otros sitios del mundo. Vale la pena resaltar que las expectativas con las cuales se contaba al pensarse en la construcción de este espacio han sido cumplidas a cabalidad, ya que asistió un nutrido número de personas y organizaciones que actúan en los movimientos sociales, evidenciando éxitos de participación, crítica y trabajo.

Gracias al éxito de las Cátedras Libertarias y a varias propuestas de personas cercanas a la Red, se pudieron llevar a cabo las Jornadas Antiautoritarias en el mes de septiembre, donde distintas organizaciones obreras, campesinas, indígenas y de mujeres hicieron sentir su voz de resistencia en búsqueda de una democracia radical y de base. En estas jornadas de dos días, recordamos el primer congreso anti-autoritario de 1872 que marcó la historia de los movimientos y organizaciones libertarias a nivel internacional. Teniendo en cuenta la gran acogida de las Jornadas, proyectamos realizarlas nuevamente el próximo año.



“Es preciso resaltar el carácter libertario de las luchas sociales, ya que es por medio del permanente impulso de prácticas horizontales, de democracia directa y de creación de poder popular que la libertad cobra vida, se organiza y lucha”

Cabe resaltar la participación de la Red en las movilizaciones del 1ero de Mayo, donde manifestándonos desde el Territorio de Techotiba en el sur de la ciudad, hicimos llegar nuestra propuesta “Primero de Mayo: Anarquismo es Poder del Pueblo”. Sin embargo este no fue el único espacio de protesta social en el cual participamos, ya que también lo hicimos en la campaña mundial de solidaridad con los pueblos indígenas de la Amazonia peruana, en conjunto con la Unión Socialista Libertaria del Perú, forjando así lazos de unidad en la región. También hay que recordar la participación en distintos espacios de la Minga de Resistencia Social y Comunitaria, así como aquellos contra la represión estudiantil, el derecho a la libre expresión y la reivindicación de los derechos de los y las trabajadoras del pueblo.



Nuestra labor con los y las estudiantiles nunca se dejó de lado, pues para muchos colectivos de la Red , la Educación Popular se ha convertido en una bandera de lucha en los barrios marginales. Es así que procesos tales como el Pre-Icfes Alternativo y Popular y los Comités de Derechos Humanos realizados en distintas localidades y colegios, son muestra clara la convicción de una juventud que se plantea cada vez más crítica y libre pensadora; labor que nos llevó a encontrarnos con los procesos de otros y otras jóvenes que rechazan con cultura, música y acción colectiva, las amenazas, los falsos positivos y el terrorismo de Estado en territorios como Techotiba, San Cristóbal Sur, Suba y Madrid (Cundinamarca) .

No hay que olvidar tampoco el Ladyfest No.2, un espacio multicultural de integración, donde la diversidad sexual, el arte, el baile, la música y las ideas se reunieron en fraternidad, sin olvidar la denuncia social en contra del maltrato a las mujeres, la discriminació n sexual y la represión de este sistema patriarcal.



Nos sumamos también a los procesos de la Minga de Resistencia Social y Comunitaria que en el territorio centro viene tejiendo la unidad de las resistencias, y nos encontramos así en las reuniones trasnochadoras, en las marchas públicas, en las discusiones candentes y en las labores diarias de este movimiento que nosotros y nosotras asumimos como propio, razón por la que desarrollamos la propuesta de Minga Libertaria, un tejido de más de 15 actividades comunicacionales, culturales y organizativas que los colectivos de la Red realizamos en barrios, centros culturales, colegios y universidades durante todo el mes de Octubre. En este proceso participamos en dinámicas como la comisión de comunicaciones de la Minga y la Minga Juvenil Nacional, en las que tenemos una participación activa.

Debido a la constancia de los distintos colectivos que trabajan en medios alternativos de información, los eventos de la Red se han dado a conocer a través de fanzines, publicaciones, el trabajo de la radio por Internet, los conciertos, las ollas comunitarias y las jornadas de solidaridad. Gracias a esto logramos ser una organización autónoma y autogestionada que descansa en manos de todos y todas sus integrantes, responsables de ver, criticar y mejorar.
Esperamos que el próximo año haya más publicaciones, más emisiones de la radio Despertar Libertario, más organización popular, más Minga de Resistencia y más lucha libertaria desde los y las jóvenes que construimos poder popular. En nuestro primer año de vida como organización, gracias a todos y todas las que luchan por una sociedad nueva.



Actividad

Fiesta-Cena en Solidaridad con las y los detenidos políticos
Fecha: jueves 17 de diciembre
Hora: 6pm
Lugar: Salón CGT
Entrada: $5000 + implemento de Aseo

viernes, 11 de septiembre de 2009

Primeras Jornadas Antiautoritarias


Primeras Jornadas Antiautoritarias

El 15 y 16 de septiembre de 2009 se llevarán a cabo, en el Auditorio Camilo Torres de la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas de la Universidad Nacional sede Bogotá, las “Primeras Jornadas Antiautoritarias”. Dichas Jornadas pretenden crear un espacio de debate entre la academia y los movimientos sociales alrededor de las prácticas organizativas y formas de lucha antiautoritarias.

Un año antes de que se convirtiera en un hecho oficial la ruptura entre marxistas y bakunistas en el Congreso de la Asociación Internacional de Trabajadores (AIT), celebrado en la Haya en 1872, James Guillaume y Adhémar Schwitzguébel habían participado en la creación de la Fédération jurassienne en Sonvilier (Jura Suizo). Después de la escisión en la Haya, dicha federación lideró, junto con todos los otros partidarios de Bakunin, la convocatoria a un Congreso en Saint-Imier los días 15 y 16 de septiembre de 1872 con la finalidad de crear la “Internacional Antiautoritaria”. Este Congreso reunió a las federaciones de la AIT que se negaron a reconocer la política centralizadora del Consejo General de Londres dominado por el polo autoritario del obrerismo. A esta reunión fundacional se hicieron presentes seis delegados de federaciones italianas (Andrea Costa, Cafiero, Malatesta, Nabruzzi, Fanelli, Bakunin), cuatro delegados de federaciones españolas (Morago, Marselau, Farga Pellicer y Alerini), dos delegados de la Federación del Jura suizo o Fédération jurassienne (Guillaume, Schwitzguébel), dos delegados de secciones francesas (Camet, Pindy) y un delegado de secciones de Estados Unidos (Lefrançais).

Los fundadores de la “Internacional Antiautoritaria”, mediante cuatro resoluciones, proclamaron su defensa de la autonomía de los individuos y del principio de la organización federalista como una condición primera a la emancipación de los trabajadores. Los individuos deben poder asociarse en federaciones a nivel local, regional o internacional, sobre una base libre e igualitaria, unidas mediante un pacto de amistad, de solidaridad y de defensa mutua. Apoyaron la colectivización de los medios de producción, rechazaron toda participación a la vida política burguesa y pregonaron la desaparición del Estado. Por eso afirmaban: “La internacional no debe ser un estado gobernado de manera autoritaria, sino la libre federación de asociaciones libres, que deben continuar existiendo en la plenitud de su autonomía, sobre bases propias”.

Por estas razones, el 15 y 16 de septiembre tiene un doble significado. Por un lado, es el momento de consolidación de la facción antiautoritaria del movimiento obrero mundial. Pero, por otro, es una fecha marcada por la ruptura de la asociación internacional de la clase trabajadora. Es precisamente por ese doble significado que la Red Libertaria Popular Mateo Kramer, apoyada por el Grupo de Investigación “Análisis de las políticas públicas y de la gestión pública” y por la Red de Hermandad y Solidaridad con Colombia, decidimos conmemorarlas. Pero esta vez, las “Jornadas Antiautoritarias” de septiembre de 2009, nos deben permitir no sólo reivindicar las ideas libertarias, sino además propiciar el reconocimiento de que muchos movimientos populares colombianos se han encontrado, en la práctica y sin saberlo, con las lecciones que nos dejara el entrañable viejo Bakunin en su polémica con los socialdemócratas. Por eso, lo que motiva el encuentro no es la separación, sino la búsqueda de horizontes comunes.

Como es notorio, el ethos antiautoritario está cada vez más presente en la actuación y resistencia contemporáneas de los movimientos sociales de nuestro país. Encontrándose con las prácticas organizativas y las formas de lucha que se expanden a lo largo y ancho de Latinoamérica, gran parte de los movimientos sociales colombianos se enfrentan al capitalismo a través de organizaciones de base que luchan, entre otras cosas, por la vida, la soberanía de los recursos y la permanencia en el territorio. Tales organizaciones, en sintonía con el asamblearismo de los piqueteros argentinos, la acción directa del MST brasileño y la autonomía del zapatismo, buscan prácticas más horizontales e inclusivas que promuevan la creatividad y la diversidad. Así, el cuestionamiento de las propias formas de organización y de lucha dentro de las diferentes asociaciones revela que la estructura deliberativa y de participación al interior de las expresiones populares es un tema crucial.

Frente a este interesante contexto, es preciso buscar y reivindicar espacios para la defensa y la legitimación a nivel social, político y académico de los procesos deliberativos y auto-organizativos, de acción directa, de democracia de base, es decir, de contenidos libertarios y antiautoritarios, que producen los movimientos sociales en lucha por su autodeterminación y emancipación. Por eso, se pretende crear, mediante estas “Primeras Jornadas Antiautoritarias”, un lugar de encuentro, de ir y venir, entre las experiencias del movimiento social y las reflexiones y análisis académicos para favorecer procesos de aprendizaje mutuo y de reforzamiento teórico, político, social y simbólico de las experiencias de autogestión tanto en las luchas sociales y en las organizaciones como en las prácticas de gestión pública.

Red Libertaria Popular Mateo Kramer www.redlibertariapmk.org
jornadasantiautoritarias@yahoo.com

domingo, 30 de agosto de 2009

Jornadas Antiautoritarias. UN 15 y 16 de Septiembre!




Red Libertaria Popular Mateo Kramer

Jornadas Antiautoritarias

15 y 16 de Septiembre/ 9 am-5 pm.

Auditoria Camilo Torres-Facultad de Ciencia Política y Derecho-Universidad Nacional de Colombia

Apoya: Grupo de Investigación “Análisis de las políticas públicas y de la gestión pública (APPGP) y Red de Hermandad y Solidaridad con Colombia (REDHER)

¡Luchar, Crear, Poder Popular!


Apreciad@s Compas


L@s invitamos a participar en las Primeras Jornadas Antiautoritarias, que se realizaran los próximos 15 y 16 de Septiembre, desde las 9 de la mañana hasta las 6 de la tarde, en el auditorio Camilo Torres de la Facultad de Derecho y Ciencia Política de la Universidad Nacional sede Bogotá, evento en el que participaran delegad@, de la ACIN-CRIC (Asociación de Cabildos Indígenas del Norte del Cauca-Consejo Regional Indígena del Cauca) el CNA ( Coordinador Nacional Agrario) la Confluencia de Mujeres por la acción pública y el CED-INS (Corporación para la Educación el Desarrollo y la Investigación popular-Instituto Nacional Sindical) así como distintos profesor@s e investigador@ de diversos universidades y procesos, que con much@ estudiantes, jóvenes y rebeldes en general, se juntaran para discutir y construir contra el autoritarismo.



Este evento, organizado por la Red Libertaria Popular Mateo Kramer, busca generar un espacio de encuentro entre la academia crítica, los movimientos sociales populares y l@ jóvenes rebeldes, para conocer, analizar, discutir, reflexionar y proponer frente a las distintas prácticas libertarias que las organizaciones y l@s intelectuales entienden como antiautoritarias, es decir las distintas formas de agrupamiento, resistencia y lucha social que se desarrollan y que se piensan a lo largo y ancho del país por y para la libertad. Y esto en medio de un permanente clima de discusión, polémica y debate, en donde se estimulará a que l@s asistentes se hagan participes permanentes del espacio y estén incidiendo durante las diversas actividades que se realizaran durante las jornadas, tales como el trueque, la cocina y la olla comunitaria.


En el actual momento por el que transita el país, en donde los para-presidentes se hacen eternos, los militares y armamentos extranjeros se asientan cómodamente en el territorio bajo la promesa de que se quedaran toda la vida, y la guerra sucia contra las fuerzas populares se profundiza, se hace vital, urgente y necesario que los movimientos sociales nos encontremos para pensar, discutir y construir junt@s una sociedad antiautoritaria, mas justa y mas libre.


¡Luchar, Crear, Poder Popular!
Jornadas Antiautoritarias. 15 y 16 de septiembre UN-Bogotá.
jornadasantiautorit arias@yahoo. com

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Red Libertaria Popular Mateo Kramer.

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miércoles, 12 de agosto de 2009

Declaración Política de la Segunda Asamblea General de la Red Libertaria Popular Mateo Kramer



Declaración Política de la Segunda Asamblea General de la Red Libertaria Popular Mateo Kramer


Bogotá, Colombia, 11 de agosto de 2009

Con enorme satisfacción queremos comunicar que, después de dos intensas jornadas de minga de autocrítica y reflexión –desbordantes de calurosas discusiones y deliciosa comida vegana– y en medio de un espacio horizontal para escucharnos, evaluarnos, proyectarnos y formarnos colectiva y solidariamente, concluimos la segunda asamblea general de la Red Libertaria Popular Mateo Kramer.

Los 14 colectivos que componemos la Red llegamos a los siguientes acuerdos:

1) La Red es una organización libertaria que construye, a partir del reconocimiento y la potenciación de la diferencia y la autonomía de sus colectivos, alternativas concretas de Poder Popular para la libertad y la autogestión en calles, colegios, universidades y barrios de Colombia.

2) La Red realiza trabajo político asambleario, horizontal, autogestionario y auto-organizativo con jóvenes y estudiantes en articulación con detenidxs políticxs y otros sectores del movimiento popular.

3) La Red reafirma su lucha contra el patriarcado, por la diversidad sexual, la ecología popular y la vida digna y libre de los animales humanos y no humanos.

4) La Red se declara en Minga en la doble acepción de la palabra: por un lado construye, trabaja y lucha colectivamente por un objetivo común y, por otro, se une al gran proceso de movilización y articulación que a nivel nacional camina la palabra y construye la unidad popular en contra del proyecto de muerte que el Capitalismo quiere imponerle a los pueblos del mundo.

5) La Red rechaza tanto la intervención de Estados Unidos en Colombia, vía concesión de bases militares, como la reelección del uribismo y su proyecto de seguridad democrática.

Los colectivos que hacemos parte de la Red somos:

ESPORA (Grupo de Difusión e Investigación Libertaria y Popular)
RESMA (Revolución Estudiantil Social Mentes Abiertas)
CILEP (Centro de Investigación Libertaria y Educación Popular)
MECH(A) LIBERTARIA
COLECTIVO CONTRACULTURA
COLECTIVO RES GESTAE
COLECTIVO 6 DE MAYO
CEA-LA (Centro de Estudios Abolicionistas por la Liberación Animal )
COLECTIVO JUANA JULIA GUZMÁN
RADIO DESPERTAR LIBERTARIO
SIN NOMBRE (Colectivo de Investigación y Difusión Libertaria) COLECTIVO REXISTE RIOT GRRRL NACHO LEE COLECTIVO MAKINANDO

Construyendo desde la Autogestión la Libertad y el Poder Popular

¡Luchar, Crear, Poder Popular!

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redlibertariapmk@yahoo.com / redlibertariapmk@gmail.com

domingo, 9 de agosto de 2009

Organización No 4 Boletín de la Red Libertaria Popular Mateo Kramer. Agosto 2009


Organización No 4

Boletín de la Red Libertaria Popular Mateo Kramer. Agosto 2009

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El significado del “cero” en tiempos de la neocolonización

El pasado jueves 23 de julio, en un noticiero nacional, el embajador de los Estado Unidos William Brownfield pronunció las siguientes palabras acerca de las nuevas bases militares norteamericanas en Colombia: “No existe ninguna amenaza en lo que se refiere a las bases militares, absolutamente cero, ¿entienden lo que es cero? Cero es un número entre el uno y el… el uno y… el uno y el menos uno”. En el titubeo de Brownfield para explicar a los neocolonizados el “cero”, se pone de manifiesto, no precisamente la ineptitud matemática del embajador, sino lo difícil que es hacerle comprender al pueblo colombiano el significado de dicho número. Especialmente cuando éste ha sido utilizado repetidamente por los estadounidenses para explicarnos que sus intervenciones en nuestro país no representan ningún tipo de amenaza.

Seguramente, en la época de la “United Fruit Company” el gerente de este enclave le decía a los trabajadores colombianos que el daño que dicha empresa ocasionaría a nuestra economía sería absolutamente “cero”, tal como años después sigue sosteniendo la “Chiquita Brands” que el número de violaciones a los derechos humanos cometidas por su multinacional se reduce a “cero”. “Cero” es también la cantidad de aviones y técnicos de inteligencia gringos que conviven desde hace ya unos años en las bases de Tres Esquinas, Larandia y Villavicencio en el Caquetá y el Meta y “cero” son las intervenciones directas de los militares estadounidenses en el Plan Colombia, después Plan Patriota.

Ahora, casi a 200 años de celebrar nuestra supuesta independencia, los estadounidenses junto con el gobierno mafioso de turno –funcional como nunca a la oligarquía de siempre– nos dicen con tartamudeos fingidamente graciosos que las tres bases áreas en Apiay, Malambo y Palanquero y las dos navales en Málaga y Cartagena no representan ningún peligro para nuestra vida, para nuestra soberanía, para nuestra permanencia en el territorio. Así, el canciller colombiano Jaime Bermúdez explica que las bases son parte de “una cooperación eficaz sin perder la soberanía” y que su único uso es “enfrentar el terrorismo y el narcotráfico”. El gobierno, recurriendo también al “cero” –pero esta vez sin necesidad de tartamudear como los gringos– aprovecha el fanatismo patriótico que generan los conciertos masivos del 20 de julio para convencer al pueblo colombiano que la invasión gringa es absolutamente nula.

Sin embargo, mientras los colombianos creemos en el “cero” de los estadounidenses y las élites criollas, los pueblos y gobiernos vecinos –lejos del control ideológico que genera la seguridad democrática colombiana combinada con las cajitas felices de McDonalds– han reaccionado categóricamente en contra las bases militares gringas en nuestro país. Desde Venezuela se dice, con justa razón, que Colombia se está convirtiendo en el “Israel de Latinoamérica” mientras que en Ecuador se acaba la base de Manta y en Bolivia se va al Mercosur para rechazar sin ambages la intervención estadounidense. Por eso, para vaciar de significado el “cero” de los gringos y de la oligarquía colombiana, hay que decirlo con claridad: lo que los gringos llaman cero es un número que entre el uno y el menos uno recoge un plan geoestratégico para controlar la región, violar la soberanía de los pueblos, apoderarse de los recursos y los territorios colombianos y avanzar hacia el dominio de la Amazonía.

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Lo pedagógico en la Educación Popular

Para poder hablar de educación popular es necesario tener en cuenta que debemos partir de una reflexión crítica sobre la realidad en la que actuamos. Partiendo de este aspecto, podremos hablar de una educación basada en la acción política a favor del territorio de trabajo, hecha para la organización, la emancipación y la transformación social.

Hablamos de una aproximación a la realidad porque de la vivencia de los involucrados en el proceso educativo depende la funcionalidad y el fin de la educación. De ahí la importancia que cumple el educador popular para el fortalecimiento de este proceso político-organizativo.

Podemos decir que el panorama de la educación popular frente a la pedagogía, debe basarse en una práctica educativa que esté orientada, más que a una metodología de instrucción-formación tradicional, a un proceso de enseñanza-aprendizaje establecido por el entorno, las circunstancias, las condiciones, el contexto, etc. de los educandos. Es por esto que no podemos olvidar, que la educación popular, es entonces una práctica de relaciones humanas en la cual tanto educadores como educandos son productores y destinatarios de la educación.

Algunos campos de la educación popular intentan descartar lo pedagógico por diversos puntos de vista. Hay quienes menosprecian la reflexión pedagógica por la falta de práctica histórica y afirman que es muy temprano para pensar en el espacio pedagógico sin más antecedentes y experiencias. Por su lado, los más radicales, con su firme intención política, piensan que la función de la pedagogía en la educación popular no es otra cosa que un extravío que pretende despolitizarla.

Nosotras y nosotros creemos en la pedagogía como una manera acertada, más no la única, de abordar la educación popular para encontrarnos con procesos fundamentales como la instrucción, ilustración, formación y asimilación del conocimiento.

La pedagogía está llena de elementos comunes con otras prácticas del acto educativo, aunque ésta la podemos abordar de distintas maneras y generar dinámicas y metodologías para llegar a la sabiduría y poder utilizarla dependiendo del contexto, y a partir de ahí empezar a generar relaciones sociales que aporten a la comunidad, con el fin de cambiar el entorno en el que vivimos utilizando la organización, como medio de acción, para el empoderamiento de las y los marginados. Teniendo claro que la especificidad en la que podemos aplicar la pedagogía es en la praxis, debemos emplear la multiculturalidad y el reconocimiento humano y social para la práctica de cualquier proceso educativo y así construir conciencia aboliendo el discurso hegemónico edificado por los cuerpos de la globalización.

Intentando llegar más allá de la pedagogía crítica, le apostamos a la pedagogía para la liberación y para la creación de una sociedad diferente en la que, aparte de estudiar los autores que llevan este camino, construyamos desde la experiencia educativa a la par movimientos sociales, donde desde lo individual y lo colectivo deconstruyamos la educación formal, la autoridad represora y ahoguemos posibilidades en las estrategias para un nuevo hacer y un nuevo sentir.

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Actividades Agosto de la Red Libertaria Popular Mateo Kramer

Mecha No 2 Lanzamiento del segundo número del periódico Mecha: La Minga Popular Mediados de Agosto. Mas información : mechalibertaria@yahoo.com, mechalibertaria@gmail.com. http://mechalibertaria.blogspot.com/

Ladyfest 02
15 y 16 de agosto
Salmón cultural, Av. Calle 32 #13-45. Piso 2
Hora: 12:00 en punto. (Comenzamos actividades)
Precio: 2 días 12 lks, 1 día 7 lks
Más info: rexiste@riotgrrrl. co.uk
www.myspace.com/grrrlzcolombia

Cátedra Libertaria
"Materialismo, masificación y vivir poético. Reflexiones a partir de Herbert Read y Murray Bookchin"
Profesor Alfredo Gómez-Muller
Viernes 21 de Agosto – 5:30pm
Auditorio Anexo Posgrados Ciencias Humanas
Universidad Nacional de Colombia

Cineclub “Acto de Fuga”
“El laberinto del fauno”
Sábado 15 de Agosto, 3pm – El Leteo (Madrid)
Organiza: Colectivo Contracultura

Cineclub “Plan de escape”
Lanzamiento
Domingo 23 de Agosto, 2pm
Suba
Organiza: Colectivo Res Gestae

Pre-Icfes y Pre-Unal Alternativo
Kra 80 #42C-95 Sur
Organiza: RESMA

Emisiones Radio Despertar Libertario
Todos los domingos de julio de 6 a 8pm
http://www.despertar-libertario.blogspot.com/

Boletín de la Red Libertaria Popular Mateo Kramer
www.redlibertariapmk.org
redlibertariapmk@yahoo.com

lunes, 22 de junio de 2009

Semana de Actividades de la Red Libertaria Popular Mateo Kramer

Semana de Actividades de la Red Libertaria Popular Mateo Kramer

MIÉRCOLES 24 DE JUNIO

Charla “Historia de una vida militante”


Hora: 2 a 5pm

Lugar: Auditorio 124 del Edificio de Ciencias Humanas (aulas múltiples o edificio 212) de la Universidad Nacional de Colombia sede Bogotá.

Organizan: Mech(a), CILEP

Apoya: Red Libertaria Popular Mateo Kramer



VIERNES 26 DE JUNIO
EMMA GOLDMAN 140 AÑOS La mujer más peligrosa del mundo


Hora: 4:30pm

Lugar: Salmón Cultural Av. Calle 32#13-45, Piso 2

Organizan: Rexiste Riot Grrrl, Escuela Feminista, CILEP

Apoya: Red Libertaria Popular Mateo Kramer, Red Revuelta



SÁBADO 27 DE JUNIO

FERIA DE LA SOLIDARIDAD


Con los presxs políticxs, con los animales no humanos, con la minga popular, con los indígenas del Perú

Material contrainformativo, música en vivo, estampado, conversatorio, comida vegana, artesanías, postres, muchos videos.

Hora: 1pm

Lugar: Salmón Cultural Av. Calle 32#13-45, Piso 2

Valor: 3 lukas + 1 artículo de limpieza

Invitan: Red Revuelta, Red Libertaria Popular Mateo Kramer, Campaña contra la extradición de lxs presxs políticxs.

domingo, 21 de junio de 2009

Charla y debate. "Historia de una vida militante"



Saludos Compas


Tenemos el gusto de invitarlas e invitarlos a la charla-debate “Historia de una vida militante” que se realizara el próximo miércoles 24 de junio, de 2 a 5 pm, en el auditorio 124 del Edificio de Ciencias Humanas (aulas múltiples o edificio 212) de la Universidad Nacional de Colombia sede Bogotá.


En ella un compañero anarquista Neo Zelandés nos comentara un poco de su trasegar por el movimiento obrero tanto de su país como el de Europa y de sus experiencias en distintos oficios, círculos militantes, huelgas y revueltas proletarias en distintos momentos y distintos países.

Una invitación abierta para reflexionar acerca de lo que una persona que ha hecho la causa de la libertad su vida misma, tiene por decir sobre lo que es y puede ser el proyecto libertario hoy en día.

Los y las esperamos!


Mech(a) Colectivo de agitación y comunicación popular. http://mechalibertaria.blogspot.com/


CILEP (Centro de Investigación militante y Educación Popular)

http://www.cilep.8m.com/


Red Libertaria Popular Mateo Kramer

http://redlibertariapopularmk.entodaspartes.net/


¡Luchar, Crear, Poder Popular!


viernes, 29 de mayo de 2009

Organización #2 (Boletín)

La guerra ideológica por el consenso



Hace ya dos años, Uribe le dio una alternativa al país: reelección o hecatombe. ¿A qué se refería con hecatombe? ¿A un terremoto, a una pandemia, a una crisis económica mundial, a la victoria de la oposición y del bloque popular? Ahora, en el 2009, Uribe habla de una “encrucijada del alma” ya que está sumido en un dilema existencial que se debate entre la continuidad de la seguridad democrática y la mala imagen de un gobernante apegado al poder. Aunque todavía nos queda difícil resolver estos mensajes cifrados, lo cierto es que en los últimos meses no es el país el que está viviendo una hecatombe, sino Uribe mismo. Al presidente lo rodea la catástrofe de la parapolítica, de la yidispolítica, de los falsos positivos, de la chuzadas del DAS, de los negocios mafiosos de sus hijos. La hecatombe que vive Uribe sale reseñada hasta en el Washington Post y es justamente eso lo que crea la “encrucijada del alma”, ya que la real encrucijada no es la falta de continuidad de la seguridad democrática, sino el sin salida político y judicial al que puede verse enfrentado Uribe en caso de que no logre un tercer mandato.


Estos juegos discursivos y mediáticos de Uribe hacen parte de la estrategia del presidente-publicista. De manera similar a como lo hace Coca-Cola, Uribe quiere hacernos creer que sus intereses son nuestros intereses. Quiere convencernos de que aquello que le favorece a él, le favorece al conjunto de la sociedad. Por eso, el dominio que logra el actual régimen mafioso no sólo se hace con la estrategia de muerte de la limpieza y las ejecuciones extrajudiciales, sino a través de la persuasión ideológica que busca el consenso de la opinión pública. Tanto los discursos de la Casa de Nariño como las noticias diarias de los medios masivos buscan crear un gran consenso, el consenso que hace que un gobierno paramilitar siga perpetuándose en el poder.


Como es evidente, el consenso puede ser logrado de muchas maneras. Se puede hacer escondiendo los hechos, pero también mostrándolos. Los falsos positivos fueron y siguen siendo noticia en los medios masivos de comunicación. Pero, ¿por qué hay tantas personas que no están enteradas de estos asesinatos y tantas otras que no los condenan? Porque todo depende del modo como se organiza la noticia, del tiempo de su emisión, de los temas que se realzan, del manejo de la imagen, del uso de las palabras. Por eso, estos medios de comunicación son instrumentos en la guerra ideológica, medios para mantener el actual estado de cosas. Pero también puede suceder que los medios muestren más de lo debido. Es en ese momento cuando el gobierno actúa con el fin de silenciarlos. Para no ir más lejos, recuerden cómo el pasado 18 de mayo Noticias RCN tuvo que retractarse públicamente en su emisión de las diez y media de la noche. En efecto, una semana después de manifestar que el ex-asesor presidencial José Obdulio Gaviria conocía las chuzadas del DAS, RCN emitió un comunicado pidiendo disculpas y argumentando que había divulgado información falsa. Todo esto sucedió porque ese mismo día la Casa de Nariño, a través de su secretario de prensa –salpicado también por las chuzadas–, leyó públicamente una nota que acusaba a RCN de ocasionar daños a la armonía de las instituciones del Estado y a su gobierno.


Frente a la búsqueda del consenso a través de la guerra ideológica, nosotras y nosotros, jóvenes en rebeldía, tenemos que seguir respondiendo por todos los medios con la contrahegemonía; aquella se construye con la constante contrainformación, con la denuncia, con el desenmascaramiento, con el ejercicio de la contracultura.



Entrevista con una detenida política



“Aun me quedan cicatrices en el alma, y la torturas que me hicieron no borraron mis ideas, pues tenemos las esperanza que otro mundo es posible” Dora. Detenida política.

Acerca de su vida


Adelita: Voy a hablarles de algunas imágenes que recuerdo de niña y que han sido parte esencial dentro de mi reconocimiento como una mujer que tiene una visión humanista, de reivindicación de los derechos sociales y de los derechos humanos en términos de justicia.


A los 9 o 10 años, me acuerdo que iban los compañeros de mi papá a echar tinto allá a la casa y llevaban periódicos y revistas de China. Entonces empezamos nosotros la curiosidad de niños. Además, eran los únicos libros que teníamos en ese momento…Digo nosotros porque siempre era con un hermano menor que nos poníamos a chismosear.


Pero ya entre los 13 y 14 años, en el colegio estaba la invitación para hacer parte del trabajo estudiantil. Nos llamaba la atención el hecho de que se hablara de la problemática de ese momento, de la pobreza, de la carestía de la vida, pues cada vez que le subían a la panela o a la leche eso para nosotros era grave. Entonces hacíamos paro en protesta de esas cosas que pasaban. Sacábamos carteles, salíamos todos a parar los buses y a manifestarnos porque estaba más caro el costo de vida. Ahí empezamos a fortalecer teóricamente lo que no se entendía en la práctica: las diferencias sociales, la pobreza, pues… ¿por qué el papá de uno toda la vida trabajando pero siempre llevando del bulto? Es decir, yo empezaba a entender más las razones de lo que pasaba en la sociedad.


Para mí, por ser mujer, era un camello salir porque me tocaba pedir permiso, entonces para mí fue muy importante aliarme con mi hermano porque era la disculpa, casi el escudo de cuando tenía reuniones o algo… Paleras, “jueteras” sí me ganaba porque llegábamos muy tarde. Como a los 12 o 13 años tuve que dar la pelea de no querer lavar la ropa de mis hermanos. La palera porque dije que no iba a lavar más la ropa de ellos, pero desde ese día no la volví a lavar.


En la universidad…


…Luego en la universidad nos montamos un proyecto pedagógico. Me involucré en el trabajo popular. Hicimos un colectivo de estudiantes de licenciatura que teníamos la inquietud de otro tipo de escuela. Cuando terminé la universidad seguí vinculada en ese momento a grupos de estudio y de trabajo pero desde la pedagogía, desde la educación. Y continúe retomando la experiencia del trabajo de los indígenas, de los campesinos, viviendo en un permanente preguntarse para qué uno enseña, cómo se enseña, qué sentido tiene la escuela o qué sentido le vamos a dar por lo menos nosotros; ¿quiénes?, los que estamos acá. Y desde ahí para acá formé parte de colectivos de estudio de trabajo, colectivos de praxis pedagógica y educativa. Y en eso andaba cuando sucedió la detención arbitraria e injusta.


Empieza lo difícil…


Y pues…no…un buen día…no, no podríamos decir que un buen día, un desgraciado día…eso fue en abril… de 2005. Como a las 4:30 de la mañana llegaron a mi casa, llegó del DAS a allanar con una orden de captura. Fue como un secuestro realmente porque tenían orden de captura y orden de cateo… pues de allanamiento. Y entraron –esos se van entrando– y se llevaron todo lo que tenía acumulado de trabajo… Ah! y pues me llevaron a mí. Ya cuando me logré enterar de lo que pasaba, porque ahí no le dicen a uno de qué se trata, me trasladaron al patio sexto del Buen Pastor y los abogados defensores de presos políticos que se acercaron entonces, me comentaron que lo que sucedía es que estaba ligada a un proceso con gente del eje cafetero. Ahí me mencionaron que me estaban acusando como de 4 cargos: terrorismo, rebelión, concierto para delinquir y extorsión… pues yo soy la primera en decir: “¡¿qué?!” ¿Sorprenderme?, queda uno como tonto, bueno ¿a qué hora?, ¿a qué hora estos tipos inventan tanto? ¿Con qué derecho?


Ahí empieza otro momento que incide mucho en la vida de uno como ser humano, que es la vivencia ahí en la cárcel, una vivencia bien importante y enriquecedora también, pero también muy dramática.


La situación de las mujeres sí es realmente diferente a la que pueda vivirse en una cárcel de hombres. Es el drama de los hijos. Las mujeres que traían en esas capturas masivas del sur eran, por ejemplo, mujeres jóvenes con dos o tres niños chiquitos, capturas que hacían por allá en Neiva o señoras de edad. Uno llega a la cárcel y pues allá llega sin plata, sin nada. Inclusive tiene que bregar a ver cómo consigue para seguir sosteniendo los hijos porque ¿quién los va a sostener? En este estado no hay quien responda por tus hijos, tú tienes que seguir mirando a ver qué… es la preocupación de si comieron, si no comieron, si los taparon, si los bañaron. Las visitas conyugales para las mujeres son diferentes, en razón a que, por ejemplo, está prohibido que entre a la celda la visita, sobre todo los sábados que son la de los hombres, y pasa la guardia y mira. Exigen que la pareja sea formal. Por ejemplo que si tú pides una visita conyugal debe mediar un matrimonio o que haya una unión libre pero que sea comprobada o que haya algún papel… que medie alguna joda.


Yo recuerdo que una vez salí yo como a eso de la una o dos de la mañana, me tocó levantarme al baño, y había una infestación de ratas. Había como dos ratas grandísimas cerca al baño. Y yo ¡uy dios mío!; me asustaron, casi me muero del susto. Y entonces es una vaina muy complicada, o sea, las ratas ahí, y claro los baños los lavan las mismas mujeres que a veces descuentan con ese tipo de oficio.


Durante ese tiempo escribí mucho, hablaba, escuchaba mucho a las mujeres, en eso se me iba la vida. Se me iba la vida en escribir, en leer, en escucharlas, en proponer, en hagamos esto o aquello, en gestión con los maestros, vamos a hacer la escuela, preparémonos y así nació la biblioteca del patio.


El proceso. Hasta que se les cae la mentira…


Me decían que había ido al eje cafetero, a extorsionar, a poner bombas, eso era chistoso e inventado totalmente y, claro, como yo tenía el perfil de una mujer de izquierda, una mujer que está en defensa de la vida, de los derechos de los jóvenes, calaba y armaron el rompecabezas. El DAS partía del hecho que uno efectivamente es y decían “mire, si usted confiesa, si usted dice, vea que la soltamos. Sus hijos allá la están esperando”. Eso es como utilizarlo a uno como señuelo. Yo les decía “lo siento ¿Yo qué les voy a decir a ustedes? qué quiere que les diga o de qué les puedo hablar: ¿de pedagogía, de educación, de literatura, de lingüística? De qué quiere que les diga a ver si me sueltan porque yo no sé qué otra cosa pueda, no tengo nada más que decirle a ustedes,” repetía una y otra vez. Algunos cargos los iban quitando de un día para otro, ellos sabían que no tenían pruebas.

Al fin, luego de un año y ocho meses, un día me dijeron que recogiera todo que me iba para la casa. Nunca me dijeron qué había pasado con los procesos, nunca me pidieron perdón por esa atrocidad. Nunca más dijeron nada. El abogado había mostrado las pruebas de mi inocencia.


Esos sitios no son hechos para seres humanos, realmente no están pensados para realmente dignificar la vida y la humanidad, no. Sería una mentira decirlo, hay que partir de que eso no es digno para ningún ser humano. [La resocialización del sistema carcelario] es una burla a la palabra. Además “resocializar” es volver a socializarse y cuál socializar si es que allá todo es antisocial, anti-humano; es todo lo contrario, es reversarse, es echar para atrás lo humano, lo social, creo que ahí se deteriora. Creo que con la cárcel mi postura más bien se clarificó aun más, hay mayores y mejores comprensiones, mayores preguntas frente a una postura humanista, frente a una postura que está a favor de la vida de la dignidad humana. Ahora es mucho más centrada y mucho más clara.


Actividades Junio de la Red Libertaria Popular Mateo Kramer



Cátedra Libertaria


“Reflexiones sobre el anarquismo”

Profesor Leopoldo Múnera

29 de Mayo – 5:30pm

Auditorio Anexo Posgrados Humanas

Universidad Nacional de Colombia


Cine-foro sobre Emma Goldman (140 años de su nacimiento)

Viernes 26 de junio

Lugar por confirmar

Organizan: CILEP, Rexiste, Escuela Feminista


Actividad de estampado y publicaciones en Madrid (Cundinamarca)

Mediados de junio

Coordina: Colectivo Contracultura

Organiza: Red Libertaria Popular Mateo Kramer


Primero Foro-Taller de Educación Popular 2009

Organizan: RESMA, GEP,CEPD.


Foro: “Solución política al conflicto”

Organizan: Red Libertaria Popular Mateo Kramer y Red Revuelta


Concierto Contra-Hegemonía

Sábado 13 de junio, 1pm, piso 2

Organiza: Colectivo Res Gestae, Colectivo 6 de mayo, AXC


Lanzamiento Cartilla Espora

“Los libertarios y las lecciones de golpe de Estado en Chile”.


Lanzamiento fanzine “Otra Vox” y Convocatoria para el “Festival Lady Fest” (19 y 20 de Julio)

Organiza: Colectivo ReXiste


Panel Sistema de salud colombiano y su influencia en la salud de las mujeres

Universidad Libre – Paraninfo Darío Echandía

Viernes 29 de mayo – 5:30pm


Publicación y distribución de cartillas sobre pedagogía libertaria y educación popular

Colectivo Nacho Lee


Emisiones Radio Despertar Libertario

Todos los domingos de mayo de 6 a 8pm

http://www.despertar-libertario.blogspot.com/